Buenas tardes a todos y todas, o a todes, comienzo mi vuelta a las andadas con un tema que está a la orden del día, El Vocabulario Inclusivo. ¿En qué consiste?, básicamente en utilizar términos nuevos (todes), o el masculino y el femenino de la misma palabra (todos y todas) para que nadie se sienta...

1. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL TFM Con la actual Ley Educativa (LOMCE), se persigue la preparación integra de los alumnos mediante la inclusión de “competencias clave” en el currículo. El número de “competencias clave” es similar al número de Inteligencias Múltiples, teoría descrita por Howard...

 Pues queda por inaugurada esta nueva sección dedicada a la investigación, al debate y al enriquecimiento personal mediante el buen compartir de información y opiniones sobre temas de educación y pedagogía, tanto actuales como grandes pilares de la historia de la docencia y la guía personal de...